• Código de Convivencia
    • Mensaje del Director General
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    • Régimen Escolar
    • Reglamento Interno para la Elección del Abanderado
    • Reglamento Interno
    • Estatutos del Consejo Estudiantil
    • Horario clases de recuperación
    • ABANDERADOS Y ESCOLTAS 2011 – 2012
    • Horarios de clases
    • De la Evaluación y Promoción
    • Himno del Politécnico Kennedy
    • De los Estímulos y Sanciones
    • Academias Futbol y Basketball
    • DESFILE DEL COLEGIO EN FIESTAS DE CUENCA (2009-2010)
    • Primera Promoción
    • MINIOLIMPIADAS KENNEDY 2010
    • CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE LA ESCUELA
    • Nómina
    • Áreas y Departamentos
    • Horarios de Atención
    • CALENDARIO DE ENCUENTROS DEPORTIVOS DE PADRES DE FAMILIA.
    • CUADRO DE RESULTADOS
    • Comunicados – Entrega de Certificados
    • De los Padres de Familia o Representantes
    • REGLAMENTO PARA LAS V JORNADAS DEPORTIVAS

Nuestra  Filosofía

 

 

Visión

“LA UNIDAD EDUCATIVA POLITÉCNICO KENNEDY se propone ser una Institución que posibilite el desarrollo cognoscitivo  y los valores humanos fundamentados en una educación Humanística y Potencializadora”

Misión

“Proporcionar  a los estudiantes una formación integral con énfasis en el desarrollo de las capacidades y sensibilidad humana para “aprender a ser”, “aprender a conocer”, “aprender a hacer”, “aprender a vivir” y  “aprender a emprender”, ya que de esto depende el pleno desarrollo de su personalidad y capacidad de vivir y participar responsablemente en la sociedad”

Principios pedagógicos de la Institución

  • Educar a los alumnos para la vida.
  • Motivar a que el alumno experimente, actúe y piense críticamente.
  • Los contenidos de la enseñanza serán de la naturaleza y la vida.
  • El alumno aprende haciendo. Hay que permitir al niño/a: observar, trabajar, actuar, experimentar y promover a que “el alumno sea el artesano de su propio conocimiento”.
  • Los recursos didácticos y su manipulación permitirá el desarrollo de capacidades intelectuales, procedimentales y actitudinales.
  • manipulación permitirá el desarrollo de capacidades intelectuales, procedimentales y actitudinales.

  

  

 

 

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